The Elephant Standing In The Room / Odadaki Fil

‘Elephant in the room’ / ‘Odadaki Fil,’ by Banksy

[Türkçe çeviri için yorum bölümüne bkz.]

***

Benevolence, the disposition or act of willing to do good, is the acme of living fully our humanity. We consider that helping people is a way to go beyond our personal needs and satisfaction and in helping others; we bring a broader dimension to our lives.

We cannot but acknowledge that the life we live is of a ‘schizophrenic’ nature where we are in conflict between who we are and society’s expectations. Our foundations are about love and kindness but our history is about fighting for ‘having’ and ‘keeping’. Our major religions are talking a lot about loving one another but also some take excuse in hurting and even killing others, ‘in the name of God’. We have what Maurice Nicoll would call the ‘Sunday syndrome’ (can also be tailored to ‘Friday syndrome’) where we have people going to a religious practice and partaking to the activities and behaving as if they were ‘only made of love and roses’ and when they leave the place of worship and returning home, start again struggling against our world’s overwhelming multi-layered violence and animal based survival instincts.

Our civilization praises ‘meekness’ and ‘goodness’ but the legacy so far is about wolves devouring the meek and good people in wars and a system were the meek majority is slave to the predatorily minority who controls our planet’s wealth. Sadly, religions confused spiritual and temporal wealth also, so they did not fulfill their tasks about bringing a better world in being, but rather ‘legitimized’ the powers at stake that were monopolistic and conflictual in their dynamics.

We live in the glorification of struggle and fight, exactly the opposite of what religions should foster: linking people and building bridges. Just visit the memorials and cemeteries where innocent people died for the greed of others: They are the lambs being sacrificed on the altar of freedom (where freedom means the right for a minority to use the majority for their own selfish needs). We are raised to literally depend on a paternalistic system that punishes those who dare oppose it and where we are conditioned to replicate in almost pavlovian manner the same top down approach with others around us. We mimic society’s approach in ‘doing good’ and most of the time we bring more havoc than the desired good. Because our education tries to hide this ‘schizophrenic’ attitude towards life, most of the map to our wholeness has been either lost by us or hidden by those who control us.

We praise either qualities in religious education-Being more like this or that-Or we are witness of our defects, the shadows that dwell also inside of us. Rare is the work and labor to try to balance these two antagonistic sides. So we end up trying to ‘be’ the quality and reality calls-in and we are either discouraged or we find ourselves stuck with our defects like mesmerized and looking into a deep abyss, a bottomless pit.

Rare, again, is the attempt to build a solid platform where qualities may root themselves deep in us and the defects are being watched and cared of. When this happens, a creative and powerful dynamic offers the possibility to blend them into our own personal virtue. When this happens, we are born to being and no longer the toy of having and fate. Very few manage this new birth, as it takes courage and consistency when our very lives maintain us stubbornly into fear and futility.

‘Know yourself’ says the hermetic saying. How much do we know ourselves, when everything in our education is to alienate us from our true self? We are told to accept ready-made systems and beliefs and not to question them (and if we do so, we are discouraged to go further and find many obstacles…). The myth of ‘higher knowledge’ is used to mystify us from finding the truth: There is no higher knowledge. It is indeed not high as knowledge doesn’t dwell in the stratosphere or in the stars. It is within us and correct education through intelligent and emulative activities make us ‘ mirror’ in us such knowledge through the experience that leads, when conclusive, to understanding. By making us believe that knowledge comes from outside and is provided by ‘higher powers’, we have lost our independence and the ability to think by ourselves.

One essential faculty in us, intuition has been deemed as ‘not reliable’ and that only reason is to rule in our thinking apparatus. When we reach seven years old, are we not reaching ‘the Age of Reason’? Reason helps us to ‘discriminate’ but doesn’t have another mandate. These ‘higher powers’ have managed to ‘cut’ or ‘disable’ our inner antennas, so that we stay disconnected from our true self and stay obedient donkeys, good enough for carrying out tasks. This faculty, intuition, makes us ‘learn from within’ by mirroring information, so that we may experience in us universal truths. This is the exact opposite of how our education system is organized in its ‘learning from outside’ with authorized ‘specialists’ that make sure the systems strives by making us ‘clones’ filling us with beliefs disguised in truths. Because of that education, we are entangled in our weak opinions, thinking we know things, when we are barely acting like parrots with minimum consciousness of what we are saying. This can be represented as a madhouse where everybody is blindly arguing about empty shells of truths, with its hysteric calls for blood and carnage. Shocking, as we can do better.

People join ‘belief’ systems that are not just confined into where they should belong, religion, new age and spirituality, but also science, psychology and medicine. This is the first time we have a blink of the elephant standing in the room…Real science has lost its independence at the time of the industrial revolution, where scientists were used for the profit of corporations and governments, all eager to keep their power through manipulating our very lives, making us dependent of them, when the reality shows clearly we can manage otherwise. Science has lost its integrity by serving who provides the money to sponsor researches and scientists.

So few are ‘free’ enough to see their work benefit humanity. Nicolas Tesla was literally reduced to silence and his work looted by J.P. Morgan and Edison who served well the powers in place. Because of that, free energy was ‘confiscated’ and replaced by non renewable energy sources like fossil oil and coal. How long it took solar energy, wind energy, water energy to somehow create a momentum but their share is still too little in front of the aforementioned ones that generate huge profits to government and corporations that have no intent to change the current state of things. We need to question the independence of science and the way it is shown to us.

There is something very unscientific in our main stream science…How can we support : Vaccination for laboratory engineered viruses, cures for cancer that don’t cure but kill and are very expensive-chemotherapy, genetically modified organisms that are lethal to our food supply-GMO, pesticides that damage our eco-system, heavy medicalization of the earth population through ‘invented’ psychological diseases-DSM guide book, drugs that keep the young adults disconnected-Ecstasy/heroin/cocaine, etc…? It is a sad list of the failure of science to serve humanity and stand with the people.

So, if the scientific side of our world is poisoned, the non-scientific side is even more suffering from the same intoxication. We see many new age people who substitute themselves to real doctors and offer ‘alternative’ treatments and services to people who suffer and are in real pain or distress. Now, Doctors spend many years learning and practicing their art, when these charlatans spend weeks, weekends, days to be trained in ‘crystallized belief systems’ and they assume that they can replace a trained physician, with years of practice! Yet, another glimpse of the elephant.

All these self declared healers and new age teachers with no legitimate medical training claim to help people, when they don’t have a clue of their own self and have no sustainable balance but strong egos attracted by the taste of power they have on people in weakness, pain and distress. Such is the arrogance of these gurus or ‘occultists’ who with big egos tell you what to do, scaring you, making you depend on them and finally stealing your money using hope as a bait. Hence all the abuses in the grey area of the law, where the victims don’t know how to find reparation and justice. All ‘self declared’ gurus found guilty of sexual abuse, did not know how to control themselves and thus did the opposite of their ‘teachings’.

‘The elephant standing in the room’ that we don’t want to acknowledge because we are too afraid or we have become identified and accustomed to our distress and suffering, represents the repression of our true nature, our true selves. This ‘inconvenient truth and guilt’ will not fade away until we find courage in ourselves to say no to a lethal system that lures us into ‘having’ at the cost of our ‘being’.

We live, indeed, in a dark age where, as we have seen, we are disconnected by all that which should be freeing us, education, and technology. Its chief achievement is to have us confuse darkness for light! Science, religion & spirituality, severely misused, have given birth to a surprising and unholy alliance that enslaves us. Our freedom will come with patient and careful re-connection through continuous improvement of sustainable individuals, co-operating within sustainable communities in  a joyful celebration of Light, Life and Love.

 ***

‘There is an Elephant standing in the room’, by Alexandra Burke.

Please read the lyrics, as they are the above post in a nutshell.

This entry was posted in İlham verici / Inspirational and tagged , . Bookmark the permalink.

3 Responses to The Elephant Standing In The Room / Odadaki Fil

  1. Odadaki Fil

    Hayırseverlik, hayır işleme becerisi veya isteği, insanlığımızı tamamen yaşamamızın doruk noktasıdır. İnsanlara yardım ederek kişisel ihtiyaç ve tatminlerimizi aştığını ve başkalarına destek olarak hayatlarımıza daha geniş bir boyut kazandırdığımızı düşünüyoruz.

    Kim olduğumuz ve toplumun beklentileri arasında bir çatışma yaşadığımız bu hayatın mizaç gereği ‘şizofrenik’ olduğunu itiraf etmeliyiz. Esaslarımız sevgi ve nezaket üzerine, ancak tarihimiz ‘sahip olma’ ve ‘elde tutma’ temelleri üzerine kurulu. Başlıca dinlerimiz birbirimizi sevmekten bahseder, ancak bazıları ‘Tanrı adına’ incitmeyi hatta başkalarını öldürmeyi bahane ediyor. Burada Maurice Nicoll’ün ‘Pazar sendromu’ (‘Cuma sendromu’ şeklinde de adapte edilebilir) olarak adlandırdığı olgu ile karşı karşıyayız. İnsanlar dini bir törene gidip oradaki aktivitelere katılıyor, ‘sadece sevgi ve güllerden’ ibaretlermiş gibi davranıyor, ancak ibadet yerinden ayrılıp eve döndüklerinde yine dünyamızın ezici, çok yönlü şiddetine ve hayvansal hayatta kalma içgüdülerine karşı mücadele ediyorlar.

    Medeniyetimiz ‘alçakgönüllülüğü’ ve ‘iyiliği’ övüyor, ancak bugüne kadar bize miras kalan gerçek ise kurtların alçakgönüllü ve iyi insanları savaşlarda ve mütevazi çoğunluğun gezegenimizin zenginliklerini kontrol eden yiyici azınlığın kölesi olduğu bir sistemde yiyip bitirmeleridir. Ne yazık ki dinler dinler manevi ve dünyevi zenginlikleri de birbirine karıştırıp, daha iyi bir dünya yaratma görevlerini yerine getirmediler. Aksine, kendi dinamiklerinde tekelci ve çatışmalı olan ilgili güçleri ‘meşrulaştırdılar’.

    Çatışma ve kavganın yüceltildiği bir zamanda yaşıyoruz, bu da dinlerin teşvik etmeleri gerektiğinin tam tersidir: insanları birbirine bağlamak ve köprüler kurmak. Başkaların hırsından ölen masum insanların anıtlarını ve mezarlarını ziyaret edin: Onlar, özgürlüğün sunağında kurban edilen kuzulardır (burada ‘özgürlük’ azınlığın kendi bencil ihtiyaçları için çoğunluğu kullanma hakkı anlamına geliyor). Harfi harfine paternalistik bir sisteme bağlı olmak üzere yetiştirildik. Söz konusu sistem ona karşı gelmeyi cesaret edenleri cezalandırıp, etrafımızda olanların tepeden inme yaklaşımını kopyalamamız için bizleri neredeyse pavlovian bir şekilde koşullandırıyor. Bizler toplumun ‘iyiyi yapma’ yaklaşımını taklit ediyor ve çoğu zaman arzu edilen iyiliğin aksine daha çok zarar getiriyoruz. Eğitimimiz yaşama karşı sergilediğimiz bu ‘şizofrenik’ tutumu saklamaya çalıştığından, bizi bütünlüğümüze götürecek olan harita ya kaybedildi, ya da bizi kontrol edenler tarafından gizlendi.

    Din eğitiminde ya nitelikleri övüyor – öyle veya böyle olmak – ya da ayrıca içimizde yaşayan gölgelerimizin, kusurlarımızın tanıkları oluyoruz. Bu iki muhalif tarafları dengelemeye çalışmak için nadiren girişimde bulunuluyor. Sonuç olarak o niteliği ‘olmaya’ çalışıyoruz, sonra gerçeklik boy gösteriyor ve ya cesaretimiz kırılıyor ya da büyülenmiş bir halde derin bir uçuruma, dipsiz bir kuyuya bakar gibi, kendimizi kusurlarımızla sıkışıp kalmış hissediyoruz.

    Burada da niteliklerin içimizdeki derinliklere kök salabileceği, kusurların gözlemlenip ilgilenildiği sağlam bir platformu inşa etme girişimi nadirdir. Bu meydana geldiğinde, yaratıcı ve güçlü bir dinamik onları harmanlayarak bize özel erdememizin doğmasına olanak tanıyor. Bu durumda ‘var olmaya’ doğup, ‘sahip olmaktan’ uzaklaşıyor ve kaderin oyuncağı olmaktan çıkıyoruz. Hayatlarımız bizi inatla korku içinde ve boşuna oluş duygusunda tutmaya çalıştığından cesaret ve tutarlılık gerekiyor. Bu yüzden çok az kişi bu yeni doğumu becerebiliyor.

    ‘Kendini bil’ der Hermetik bir atasözü. Aldığımız eğitimin her öğesi bizi kendi özümüze yabancılaştırdığı vakit kendimizi ne kadar çok bilebiliriz? Bize hazır sistem ve inançları kabul etmemiz ve onları sorgulamamamız söylendi (ve bunu yaptığımızda ileriye gitmek için cesaret bulamıyor ve birçok engelle karşılaşıyoruz …). ‘Yüksek bilgi’ efsanesi bizi gerçeği bulmaktan alıkoymak için kullanılıyor: Yüksek bilgi diye bir şey yoktur. Gerçekten yüksek değildir, çünkü bilgi stratosfer veya yıldızlarda yaşamaz. O içimizde olup, zeki ve özendirici aktivitelere başvuran doğru eğitimle, deneyim ile elde edilen ve inandırıcı olduğunda bizi anlayışa götüren bilgiyi içimizde ‘aynalamamızı’ sağlıyor . Bilginin dışarıdan, ‘yüksek güçler’den geldiğine inandırıldığımız için bağımsızlığımızı ve kendi başımıza düşünme yetimizi kaybettik.

    İçimizdeki başlıca kabiliyetlerden bir tanesi, sezgi, ‘güvenilmez’ olarak inandırıldı. Tek nedeni ise düşünme makinemizde yönetebilmek. Yedi yaşına geldiğimizde ‘mantık yürütme yaşı’na erişmiyor muyuz? Mantık ‘ayrıştırmamıza’ yardım eder, ancak onun dışında başka bir işleve sahip değildir. Söz konusu ‘yüksek güçler’, içimideki antenleri ‘kesmeyi’ veya ‘devre dışı bırakmayı’ başardılar, böylece özümüzden kopmuş bir şekilde görevleri yerine getirmek için yeterince iyi olan itaatkar eşekler kalmamıza neden oldular. Bu kabiliyet, sezgi, veriyi aynalayarak ‘içten öğrenmemizi’ ve böylece evrensel gerçekleri deneyimlememizi sağlıyor. Bu, eğitim sistemimizin organize ediliş biçiminin tam tersidir. Burada yetkilendirilmiş ‘uzmanlar’ sistemin bizi ‘dışarıdan öğretmeye’, bizi ‘klonlar’ haline getirmeye ve bizi gerçekte maskelenmiş inançlarla doldurmaya gayret ettiğinden emin oluyor. Bu eğitimden dolayı zayıf görüşlerimize hapsolmuşuz, bir şeyleri bildiğimizi zannediyor, ancak söylediklerine ilişkin asgari bir bilinç seviyesine sahip olan papağanlar gibi davranıyoruz. Bu herkesin körü körüne boş gerçekleri tartıştığı, kan ve katliam için histerik bir çağrıda bulunduğu bir tımarhaneye benzer. Bu korkunç, çünkü daha iyisini yapabiliriz.

    İnsanlar, din, new age ve manevilikte bulunan ‘inanç’ sistemlerine katılıyorlar, ancak bu sistemler bilim, psikoloji ve tıp gibi beklenmedik alanlarda da karşımıza çıkıyorlar. Odadaki file ilk defa burada bir bakış atıyoruz… Gerçek bilim, sanayi devriminde bağımsızlığını yitirdi. Bilim adamları, hayatlarımızı manipule ederek gücü elde tutmaları için heves eden, bizi onlara bağımlı kılan kurum ve hükümetlerin kar etmeleri için kullanıldı. Halbuki gerçek aksini başarabileceğimizi net bir şekilde gösteriyor. Bilim araştırmalara ve bilim adamlara maddi destek sağlayan kimselere hizmet ederek dürüstlüğünü kaybetti.

    Dolayısıyla azı çalışmalarının insanlığa nasıl yarar sağladığını görebilmek için yeterince ‘özgür’dü. Nicolas Tesla tam anlamıyla susturuldu ve mevcut güçlere iyi hizmet eden J.P. Morgan ve Edison tarafından yağmalandı. Bu yüzden ücretsiz enerjiye ‘el konuldu’ ve yerini petrol ve kömür gibi ‘yenilenemez’ enerji kaynakları aldı. Güneş, rüzgar ve su enerjilerinin fark yaratabilmesi için ne kadar zaman geçti, ancak mevcut durumu değiştirmeye niyetli olmayan hükümetlere ve kurumlara büyük miktarda para getiren, az önce bahsi geçen kaynaklara nazaran payları hala çok azdır. Bilimin bağımsızlığını ve bize gösteriliş biçimini sorgulamalıyız.

    Genelgeçer kabul gören bilimimizin hiç bilimsel olmayan bir yönü var … mühendisliği laboratuvarda yapılan virüslerin aşılanmasını, iyileştirmeyen ancak öldüren ve çok pahalı olan kanser ilaçlarını-kemoterapiyi, gıdamız için öldürücü olan genetiği değiştirilmiş organizmaları – GDO’yu, ekosistemimize zarar veren böcek zehirlerini, ‘icat’ edilen psikolojik hastalıklarlardan dolayı dünya nüfusunun yoğun bir şekilde medikalize edilmesini – DSM (ruhsal bozuklukların tanısal ve istatistiksel) el kitabını, genç yetişkinleri bağlantısızılıkta bırakan esrarları – Ecstasy’yi /eroini / kokaini, vs… nasıl destekleyebiliriz? Bu, bilimin insanlığa hizmet etme konusundaki başarısızlığını gösteren üzücü bir listedir.

    Böylece dünyamızın bilimsel tarafı zehirlendiyse, bilimsel olmayan tarafı aynı sarhoşluk dolayısıyla daha çok acı çekiyordur. Kendini gerçek doktorların yerine koyup, ızdırap yaşayan, acı içinde olan veya sıkıntı çeken kişilere ‘alternatif’ tedavi yöntemleri ve hizmet sunan birçok new age insanı görüyoruz. Doktorlar sanatlarını öğrenmek ve uygulamak için yıllarını verdiler, oysa bu şarlatanlar sadece birkaç hafta, haftasonu, günler içerisinde ‘kalıplaşmış inanç sistemleri’ni öğreniyorlar, yıllardan beri uygulayıcı olup da eğitilmiş olan bir hekimin yerine geçebileceklerini varsayıyorlar! File bir bakış daha atmış olduk.

    Kendini şifacı ilan etmiş bu kişiler ve meşru bir tıp eğitimi almamış olan new age hocaları insanlara yardım ettiklerini iddia ediyorlar. Halbuki bu kişiler kendilerine dair hiçbir fikre sahip olmayıp, sürdürülebilir bir denge yerine zayıf olan, acı ve ızdırap çeken insanların üzerindeki gücün tadına doğru çekilen güçlü egolara sahiptir. Büyük bir ego ile sana ne yapman gerektiğini söyleyen, seni korkutan, onlara bağımlı kılan ve sonunda umudu yem olarak kullanıp paranı çalan bu guru veya ‘okültlerin’ kibiri böyledir. Yasadaki boşluklar fırsat bilinip, yaşanan suistimaller bu şekilde açıklanabilir. Bundan mağdur olan kişiler ne şekilde onarılabileceklerini ve adaleti nasıl elde edebileceklerini bilemiyorlar. Cinsel tacizden suçlu bulunan, kendini guru ilan etmiş kişiler kendilerini kontrol altında tutmaktan aciz olduklarından ‘öğretileri’nde yer alanın tersini yapmıştır.

    Çok korktuğumuz veya acılarımıza alıştığımız, onlarla özdeşleştiğimiz için gerçek doğamızı, gerçek özlerimizi bastırmayı temsil eden ‘odadaki fil’i görmek istemiyoruz. Bize ‘var olma’nın bedelini ödetip, bizi ‘sahip olma’ya sürükleyen, öldürücü sisteme hayır deme cesaretini bulamadığımız müddetçe bu ‘rahatsız edici gerçek ve suç’ unutulup gitmeyecek.

    Gerçekten bizi özgür kılması gereken eğitim ve teknolojiden kopuk olduğumuz karanlık çağda yaşıyoruz. En büyük başarısı, kafamızı karıştırıp karanlığı ışık zannetmemize neden olmaktır! Ciddi bir şekilde yanlış kullanılan bilim, din ve manevilik, bizi köle haline getiren ve kutsal olmayan şaşırtıcı bir ittifakta birleşti. Işık, Hayat ve Sevginin sevinçli kutlamasıyla istikrarlı topluluklarla işbirliği yapan istikrarlı bireylerin sürekli iyileştirmesiyle elde edilen sabırlı ve itinalı bir yeniden bağlanmayla özgürlüğümüzü elde edeceğiz.

    ***

    ‘There is an elephant standing in the room’ (Alexandra Burke) – Şarkı için tıklayınız.Yukarıdaki yazının özetini yansıtan şarkı sözlerini de okuyun.

  2. azimlooker says:

    Thank you, LIKE.

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s